本文摘要：它考虑到来到地形太阳房屋朝向途径及其与周边环境的相接…内外部室内空间和室内空间都是有关系，另外又必须分拆出来，包括多元性的自然环境…那样的设计方案相匹配了各有不同的地形高度，又组成了内外部室内空间的视觉效果联络，合乎了做为教育中心的功能性，降低了地形针对工程建筑合理布局的允许…西班牙比利亚雷亚尔建造福塔斯教育中心位于西班牙比利亚雷亚尔市的福塔斯（Antas）教育中心是一个近期历经新的设计方案的新项目。它的周边没工程建筑，仅有北部有一块巨大的小山坡，别的各边全是街道社区。

它考虑到来到地形太阳房屋朝向途径及其与周边环境的相接…内外部室内空间和室内空间都是有关系，另外又必须分拆出来，包括多元性的自然环境…那样的设计方案相匹配了各有不同的地形高度，又组成了内外部室内空间的视觉效果联络，合乎了做为教育中心的功能性，降低了地形针对工程建筑合理布局的允许…西班牙比利亚雷亚尔建造福塔斯教育中心位于西班牙比利亚雷亚尔市的福塔斯（Antas）教育中心是一个近期历经新的设计方案的新项目。它的周边没工程建筑，仅有北部有一块巨大的小山坡，别的各边全是街道社区。这座教育中心的总面积大概为29.67万平方。这座教育中心的好多个构成部分达成共识了功能性、外型和品牌形象层面的回绝。

它考虑到来到地形、太阳房屋朝向、途径及其与周边环境的相接。内外部室内空间和室内空间都是有关系，另外又必须分拆出来，包括多元性的自然环境。那样的设计方案相匹配了各有不同的地形高度，又组成了内外部室内空间的视觉效果联络，合乎了做为教育中心的功能性，降低了地形针对工程建筑合理布局的允许。

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